Placa De Catalunya Látnivalók
Témakör: Verbális és metakommunikáció Anyanyelvi és szociális kompetencia Tudatos reflektálás önmagamra és a világra. Kiket ünneplünk márc. Játékos feladatok Képek - beszélgetés Drámajáték Saját élmények megosztása Fényképek bemutatása különböző életkorokból.
Illik – nem illik, miért? Én és a világ megismerése, tudatos reflektálás önmagamra és a világra családi életre nevelés kommunikáció – társas kapcsolatok. 7 osztályos osztályfőnöki tanmenet 1. Rajzkészítés Fényképek, helyzetek megbeszélése Fényképek, helyzetek megbeszélése Könyvtárlátogatás Beszélgetés képek alapján Szituációs játékok Viselkedés az iskolai ünnepségeken. A magyarok nagy családja – hol élnek magyarok? Illem - jellemformálás. Gyűjtőmunka Válogatás kártyákból, csoportosítás Drámajáték - mese beszélgetés Vita szituációs játék Relaxációs technikák megtapasztalása Légző- és egyszerű tornagyakorlatok végzése Egyszerű sebesülések ellátása. Rajzok, kérdőív Játszunk emberi viselkedést!
Anyanyelvi kommunikáció Szókincs gyarapítása, párbeszéd gyakorlása, verbális szövegalkotás képek alapján. Hogyan hívunk meg valakit zsúrba? Környezetismeret Magyar Testnevelés Erkölcstan. Anyanyelvi kommunikáció szociális kompetencia. Kulcskompetenciák • anyanyelvi kommunikáció • a hatékony önálló tanulás • szociális kompetencia • közösségépítés • egészséges önértékelés Kiemelt fejlesztési feladatok • énkép, önismeret • hon- és népismeret • Európai azonosságtudat- egyetemes kultúra • Környezettudatosságra nevelés • Testi és lelki egészség • Felkészülés a felnőtt lét szerepeire • a tanulás tanítása • gazdasági nevelés A kiemelt fejlesztési feladatok kiegészítése: • • • • • •. Milyen vagyok én, milyen a másik ember? Kapcsolódási lehetőségek Erkölcstan Környezetismeret Magyar. Célok, feladatok, fejlesztendő területek: Az elsős gyermekek integrálása az osztály ill. iskola közösségébe. 7 osztályos osztályfőnöki tanmenet youtube. Életvezetés – élet a családban és a közösségben családi életre való képesség fejlesztése, a családi élet csapatmunka = összjáték pénzbeosztás az önmagáért és másokért vállalt felelősség közösségépítés képessége. I. témakör: Emberi kommunikáció Fejlesztendő kompetenciák, fejlesztési feladatok Szociális kompetencia Tudatos, önálló életvitel, közösségépítés, konfliktuskezelés. Témakör: Tárgyi és emberi környezetünk, kommunikáció Fejlesztendő kompetenciák, fejlesztési feladatok Anyanyelvi kommunikáció Hallott szöveg értése, párbeszéd.
Családi életre nevelés kommunikáció – társas kapcsolatok. Kulcskompetenciák és kiemelt fejlesztési feladatok az osztályfőnöki munkában 1-4. évfolyam Kulcskompetenciák • Anyanyelvi kommunikáció • Médiahasználat • A hatékony önálló tanulás • Szociális és állampolgári kompetencia. Tanulás iránti pozitív attitűd kialakulása Figyelem összpontosítás gyakorlása Feladat elvégzése segítség nélkül Állandó munkám otthon. Betegségtünetek ismerete (láz, fejfájás, stb. ) Munka és tanulás fogalmainak tisztázása Napirendünk fontos része lett a tanulás Miért kell tanulni? Ember - Ki az ember, meddig lehet embernek nevezni valakit? Poga.hu 5.osztályos osztályfőnöki tanmenet. Köröm, haj, hajvágás, hátmosás…stb.
I. témakör: Énkép, önismeret, testi – lelki egészség Fejlesztendő kompetenciák, fejlesztési feladatok Anyanyelvi kommunikáció Szociális kompetencia Énkép, önismeret Önmegismerés fejlesztése, személyes világkép és világnézet alakítása Testi és lelki egészség. Munkamegosztás Tapintat és egyéb lelki finomságok Kincskeresés – a mesehősökben Örülünk a rokonságunknak! Különbség a nemzeti és a családi ünnep között Születésnap, névnap. Magyar Környezetismeret. Magyarország legszebb tájai Magyarország híres várainak története 1. Mit szerethetnek bennem mások?
Vagy Pető Intézetről - beszélgetés Fényképek alapján beszélgetés Lista készítése a különböző tulajdonságokról Találgatós játékkártyákkal, fényképekkel - beszélgetés Játék labdákkal - megbeszélés. Témakör: Szabadidő értelmes eltöltése Játszunk mesét! Konfliktuskezelés, együttműködési képesség fejlesztése. Az osztálytanítónak és az osztályfőnöknek fontos szerepe van a gyermek személyiségének fejlesztésében, segítenie kell a napjainkban nehezen élhető világunkban történő eligazodását, gyakran a szülői ház nevelési hiányait is pótolnia kell, természetesen a szülőkkel való együttműködést keresve. Kulcskompetenciák • anyanyelvi kommunikáció • szociális kompetencia • a hatékony önálló tanulás • szociális és állampolgári kompetencia • közösségépítés. Szükségessé válik az illemszabályok begyakoroltatása és tudatosítása is. A terítés és étkezés illemszabályai ünneplés A közlekedés illemszabályai A kirándulás, biciklizés és strandolás illemszabályai Könyvtárban viselkedés és könyvhasználat Moziban és színházban Vásárlás illemszabályai Viselkedés az iskolai helyzetekben. Magyar Testnevelés Erkölcstan. IKT eszközök használata: képek, információk keresése A mindennapos testmozgás értelme Mit nézzek a tévében? Tanulói tevékenységek Térképvázlat készítése A parki játszótér játékainak rendeltetésszerű használata! Témakör: Szabadon felhasználható óra Ajánlott irodalom: • • • • • • • • •. Témakör: Illemszabályok az emberi közösségben.
Kellenek szabályok a jó élethez? A mesebeli legkisebb királyfi. A sportolás ügyessé, magabiztossá tesz. Milyen tulajdonságú legyen a barátom? Bár még ebben az esztendőben is, az egyes tantárgyak személyiségformáló és közösségi lehetőségeit a szakórákon belül kell és lehet elsősorban kihasználni, jó ha van heti egy "beszélgetős óra" is. Ezért tartjuk nagyon fontosnak azt, hogy az 1-4. évfolyamon legyen osztályfőnöki óra. Magyarország híres várainak története 2. Hogyan segítünk a családban? Családi örömök, családi problémák Nincs "én bajom", csak "mi" bajunk" A családi élet, mint csapatmunka Milyen munkák vannak a családban? Kiemelt fejlesztési feladatok minden szinten • • • • • • • •. Miért ünnep 1956. okt.
Vendégségben – A vendégnek mindent szabad? Kapcsolódási lehetőségek Környezetismeret Erkölcstan Magyar Technika Rajz. Témakör: Az én hazám, nemzeti ünnepek, családi ünnepek Fejlesztendő kompetenciák, fejlesztési feladatok Anyanyelvi kommunikáció Szókincs gyarapítása, verbális szövegalkotás képek alapján. Ajánlott irodalom: • Leszkai András: Moha bácsi meséi • Benedek Elek: Magyar mondák könyve • Komjáthy István: Mondák Könyve • Czárán Eszter: Világnak virága. V. témakör: Egészségfejlesztés Fejlesztendő kompetenciák, fejlesztési feladatok Szociális kompetencia Testi-lelki egészség. Énkép, önismeret, testi – lelki egészség Tárgyi és emberi környezetünk, kommunikáció Illemszabályok az emberi közösségben Az én hazám, nemzeti ünnepek Családi ünnepek Munkánk a tanulás Szabadon felhasználható. Ábrázolás hallott szöveg alapján Esztétikai-művészeti tudatosság és kifejezőképesség Elképzelések és érzések kreatív kifejezése Énkép, önismeret. Házimunkák felsorolása megismertetése Női munka-férfi munka Előkészület az önálló tanuláshoz Tanulási technikák: szöveg hangos vagy néma olvasása, elmondása. Szép természeti albumok nézegetése, beszélgetés Szituációs játék babákkal és "jelmezekkel" Moha bácsi m. – mesehallgatás és megbeszélés Moha bácsi m. – mesehallgatás és megbeszélés Gyűjtőmunka és beszélgetés. Ajánlott irodalom: Csukás István – Cakó Ferenc: Ugrifüles, az illemtanár Diós István: Szentek élete Benedek Elek: Magyar mondák könyve Wass Albert történelmi meséi és olvasmányai Lengyel Dénes: Régi magyar mondák.
V. Kapcsolatunk a családunkkal Szabadon felhasználható óra. Beszélgetés, rajzolás. Célok, feladatok, fejlesztendő területek: Készülődés a felső tagozatra! Mit fejez ki az arcom, a testem? Tanulói tevékenységek. Témakör: Illemszabályok az emberi közösségben Fejlesztendő kompetenciák, fejlesztési feladatok Szociális kompetencia. Magyarország híres családjai Európai azonosságtudat – egyetemes kultú- Magyarország híres feltalálói ra Magyarország nagy királyi és hadvezérei Magyarország híres írói Magyarország híres sportolói Magyarország híres főpapjai Nemzeti ünnepeink Hon- és népismeret Nemzeti öntudat, hazaszeretet. Énkép, önismeret, testi - lelki egészség Verbális és metakommunikáció Illemszabályok az emberi közösségben Tanulás és munka. Tartósan betegekkel hogyan viselkedjünk? Tanulói tevékenységek Baba öltöztetése Napirend, heti rend készítése Mire van szükség a tisztálkodáshoz? Témakör: Kapcsolatunk a családunkkal Fejlesztendő kompetenciák, fejlesztési feladatok Szociális kompetencia Családi életre való képesség. Fontos, hogy egyre inkább belülről jövő szabályok alakuljanak ki, hiszen felsőben már nagyobb az önállóságuk és nincs minden pillanatban velük az osztályfőnök. V. témakör: Munkánk a tanulás Anyanyelvi kommunikáció Szókincs gyarapítása, verbális szövegalkotás képek alapján.